... представления не сформированы. Обобщением не владел, не устанавливал причинно-следственные связи. Внимание не устойчивое, слабая концентрация. Ребенок избегал прямого контакта глаз», — говорится в характеристике. Из положительных черт указывалось, что мальчик был добрый, ласковый,...
