В результате я подготовила и провела вебинар на заданную тему. Сразу скажу, потом он вылился в курс из четырех вебинаров, который мы вели уже с коллегой. Это и было мое первое знакомство с форматом. С тех пор я провела довольно много разных вебинаров, как одна, так и вместе с коллегами. За это время у меня сформировалось некое понимание того, как это работает, что можно делать в таком формате, а что нельзя и как лучше всего организовывать этот вид взаимодействия с аудиторией.
Сразу оговорюсь, я вообще-то всегда за живое общение: семинары, мастер-классы, психологические группы, дискуссионные клубы и так далее. Однако в современном обществе, где роль и распространенность интернета растет, я понимаю, что и это тоже отличный вариант.
Итак, первое, вебинар - это такая онлайн лекция, когда ведущий много говорит и имеет мало возможностей взаимодействовать с аудиторией. Слушатели могут только писать свои комментарии или вопросы в чат. И отсюда одна из важных задач ведущего, чат читать и на него реагировать, это создает ощущение большей интерактивности и помогает участникам быть более включенным.
Еще один важный момент, как мне кажется, чтобы ведущий был живой и эмоциональный, иначе слушателям сложно концентрироваться на происходящем. Чтобы повысить активность группы можно также задавать вопросы и давать небольшие задания и просить ответить в чате. И тут очень важно этот чат читать и отвечать на приходящие вопросы или как-то комментировать там написанно (смотри выше).
Ну и конечно презентацию, которую вы показываете в процессе, тоже может помочь участникам быть более внимательными, для этого она должна быть яркой и необычной, не рутинной.
В общем, могу сказать, что мне понравился такой формат, хотя иногда не хватает интерактивности и откликов от участников.
Почитать еще:
Чем может помочь психолог?
Электронный психолог
Чем может быть полезна групповая психотерапия?
