Как работает психолог с ребенком

90538114312dde28c02b3f807adae09e.jpg

Работа психолога с ребёнком довольно сильно отличается от работы со взрослым. И хотя по времени и цене они могут совпадать, методы будут другие. Чем младше ребёнок, тем менее он осознает и может выразить словами то, что с ним происходит, и что его тревожит. А значит и работа в формате беседы имеет мало смысла.

Однако дети в отличие от взрослых ещё не так закрыты властны общественным стереотипам. Все свои страхи и проблемы они выражают в игре и творчестве. И именно через игру можно узнать и скорректировать эти проблемы и переживания. Задача психолога в работе с ребёнком - подключиться к его игре и внести в неё своё взрослое, здоровое видение или способ. Иногда же достаточно просто того, что ребёнок отыграл свой страх или другое переживание. Все обсуждения происходят также на материале игры, рисования или другого творческого процесса.

Ну и конечно работа с ребёнком подразумевает общение с родителем или родителями. Иногда психологи приглашают взрослого раз в месяц на консультацию, а иногда выделают 15-20 (а иногда и больше) минут на беседу после каждой встречи.

Это необходимо так как зачастую проблемы ребёнка усиливаются или даже формируются внутри семьи, а иногда родитель может поддержать работу, которая проводилась психологом. Кроме того, мой опыт показывает, что и родителям зачастую нужна помощь, так как они просто не знают, как реагировать или пугаются поведения ребёнка.

Здорово, если удаётся пообщаться с обоими родителями, это делает работу значительно эффективнее, но делать это насильно все же не стоит (бывает, что мамы почти силой приводят пап на такие консультации).

Сложностью в такой работе является конфиденциальность и вопрос заказчика и клиента, так как клиентом является ребёнок, тогда как заказчиком - его родитель или родители. Именно поэтому так важны беседы с заказчиками, в ходе которых, психолог может объяснить, что и почему он делает, а также скорректировать представления взрослых о хорошем результате работы.

Почитать еще:
Как психолог работает с парой
Индивидуальная консультация психолога это как?

Детский психолог, в чем польза?

1f1612969355d6500b98123663d77947.jpg

Здесь я хочу рассказать конкретно о детском психологе. Первая и самая главная рекомендация — не надо бояться психолога в детском саду или школе. Его задачей является помощь вам и вашему ребенку, но главные все-таки родители и им решать, как воспитывать свое чадо.

Что же может психолог? Работа психолога всегда начинается с диагностики уровня развития ребенка: его внимания, памяти, восприятия, мышления, познавательной сферы и так далее; или его состояния: уровня тревожности, причин страхов, особенностей эмоционально-волевой сферы.

После этого психолог может предоставить результаты диагностики родителям, воспитателям и учителям. И по этим результатам принимается решение о дальнейшей работе с ребенком. В некоторых случаях можно ограничиться рекомендациями, которые возможно выполнить дома или на занятиях. А иногда могут понадобиться занятия с психологом индивидуальные или групповые. Какие же проблемы могут быть решены с помощью таких занятий?

Первая группа проблем связана с интеллектуальной сферой. Это работа на развитие внимания, восприятия, памяти и так далее. Все это проходит в виде игр и интересных заданий, которые ребенку легко делать, а в результате увеличивается объем его памяти или улучшается концентрация внимания.

Вторая группа проблем это сложности эмоционально-волевой сферы. И тут возможна работа с детскими страхами и тревожностью, агрессией, конфликтами в коллективе, истерики, непослушание (но тут скорее всего нужна будет совместная работа с тем, кого ребенок не слушается), заниженная самооценка, зажатость, сложности в общении и любые другие проблемы вплоть до энуреза.
Третья группа проблем возникает в школьном возрасте и это сложности в освоении школьной программы.

Ну и в среднем и старшем школьном возрасте психолог тоже может быть полезен. Как в работе над подростковыми проблемами, так и в проведении профориентации и помощи в выборе направления будущего обучения.

Как это работает? Если говорить о развитии внимания и проч, тут существует набор упражнений и их модификаций, а поскольку психолог знает про то, как внимание, мышление, память и восприятие формируются у ребенка, он по необходимости может придумывать или изменять существующие методики под конкретного ребенка. А при работе со сложностями эмоционального характера основная идея в том, чтобы дать ребенку возможность в безопасной для себя и других ситуации пережить свои эмоции (в том числе и плохие), помочь ему распознавать их и управлять ими в нужный момент. Все это делается через игру, рисование, сказки и так далее. При многократном проигрывании сложной ситуации ребенку в реальной жизни становится проще ее пережить. Кроме того психолог не имеет воспитательной функции, поэтому ребенок при нем может быть даже злым и вредным. А побыть таким необходимо, чтобы научиться быть и другим тоже, чтобы понять, что несмотря на то, что иногда мы злимся, нас не отталкивают. Это очень важный опыт принятия, который можно сравнить только с моментом младенчества, когда мама просто любит своего ребенка независимо ни от чего.

Еще важно понимать, что на каком-то этапе может понадобиться помощь других специалистов, например, логопеда или нейропсихолога. И это тоже может быть рекомендовано психологом.

Ну и главное, помните, что про все и всегда можно поговорить.



Здоровый свет