Дети и телевизор, как быть?

7b6bd8731ab9f28edc90501bccd088e9.jpg
Может показаться, что вопрос этот касается только детей, начиная с двух-трехлетнего возраста, но я считаю, что можно его расширить аж до беременности, ведь мамины эмоции влияют на развитие ребенка, а просмотр телевизора может вызывать очень разные эмоции. Позже, дети, хоть и не понимают, того, что показывают по телевизору, реагируют опять же на эмоции взрослых, ну и просто на звуки, цвета и так далее, поэтому родителям стоит уделять внимание выбору того, что они смотрят.

Но начну я не сразу с темы мультфильмов и вообще всего того, что смотрят наши дети, а немного с другой стороны - с принципов развития мозга. Надеюсь, уже через пару строк станет понятно, почему я решила так поступить. Итак, в младенчестве и раннем детстве, то есть, с рождения и примерно до 3 лет, развитие мозга происходит в основном благодаря моторике. Что это значит? Это значит, что чем больше и разнообразнее двигается ваш ребенок, тем больше он стимулирует развитие своего мозга, тем больше в нем формируется связей и тем проще ему будет в дальнейшем учиться и не только. Конечно, очень важны и сенсорные (чувственные) стимулы, которые получает ребенок, например, звуки, которые он слышит, цвета, которые он видит, еда, которую он пробует и тп., но моторика в этом возрасте является главные двигателем развития мозга.
Как это связано с мультиками? Мне кажется, напрямую - чем больше ребенок двигается и чем меньше он смотрит мультики в этот период жизни - тем лучше! Независимо от качества мультиков. Конечно, к этому стоит относиться без фанатизма, и во всем важен баланс. Однако эта идея подводит нас к следующей мысли: мультфильмы, фильмы, компьютерные игры и т.п. являются своего рода наркотиком, способом легкого получения удовольствия не связанного с реальной жизнью. Чтобы прочесть книгу, надо научиться читать (или если ребенок еще мал, чтение это время общения с родителем), чтобы играть с другими детьми, надо уметь договариваться и так далее, а чтобы посмотреть мультфильм, не надо НИЧЕГО, только сидеть и смотреть. При этом все, что дети видят на экране сильно воздействует на их психику, являясь очень возбуждающим. Именно поэтому не рекомендуется смотреть телевизор вечером, после этого часто бывает сложнее успокоиться и заснуть.
Также очень важно помнить следующее: маленькие дети учатся через подражание, смотря телевизор, они тоже учатся. Выбирайте внимательно, чему учить своего ребенка. Вот несколько более практических рекомендаций

До определенного возраста не стоит давать ребенку полную свободу в выборе мультфильмов для просмотра (и я бы сказала, что возраст этот подростковый, когда вы уже просто не сможете контролировать, что смотрит ваш ребенок). Выбор возможен и приветствуется, но в рамках заранее составленного вами списка.

Важно, чтобы то, что смотрит ребенок не вызывало у вас внутреннего протеста и отторжения! Поэтому, решая показать детям новый, незнакомый вам фильм или мультфильм, сначала посмотрите его сами или прочтите хорошую аннотацию.

Примерно с 5-6 лет ребенку уже можно показывать познавательные мультфильмы, рассказывающие об истории, религии, науке и тп, а также такие же фильмы или игровые детские фильмы, такие как Питер Пен или Мерри Поппинс.

Помните, что показывая ребенку тот или иной мультфильм или фильм, вы, во-первых, даете ему представление о мире (до определенного возрасте дети не различают вымысел и реальность и принимают за чистую монету все, что видят на экране или слышат от взрослых), а во-вторых, формируете его вкус. Так что просто подумайте о том, что бы вы хотели видеть в вашем ребенке в дальнейшем.

Большинство американских мультфильмов учат конкуренции и превосходству силы, герой побеждает потому что он сильнее или умнее. Это тоже важно понимать, но это далеко не единственное и не самое важное знание, которое стоит давать ребенку. Тогда как старые советские мультфильмы учат дружбе, поддержке, взаимовыручке и так далее, они в основном очень человечны, хотя иногда и несколько сложны для ребенка. Поэтому лучше всего чередовать те и другие, ну а на что делать упор, решать вам.

Что касается религиозных и исторических мультфильмов, их, на мой взгляд, стоит просматривать заранее, до того, как показать своему ребенку, или пользоваться рекомендацией людей, которым вы абсолютно доверяете, так как трактовки событий, а также форма изложения могут быть очень различны.

Приятного вам совместного просмотра мультфильмов. И это не шутка, посмотрев что-то вместе, вы можете это что-то потом обсудить, таким образом поняв и при необходимости скорректировать то, что понял ваш ребенок.

ТВ - опиум для народа

Не сотворяйте нам кумира

Избавление от хлама

Чему взрослым стоит поучиться у детей

Дети мало что знают о взрослой жизни и законах выживания в ее суровых условиях, но у них есть незашоренный взгляд на многие вещи, поэтому я так обожаю смотреть детские интервью, когда они пытаются отвечать на взрослые вопросы, заданные серьезным голосом)) Иван Ургант ведет подобное шоу.

Так чему же стоит нам, взрослым, поучиться у детей?!

1. Радоваться

Просто так, без причины, смеяться, радоваться и верить в лучшее. Жизнь со временем делает нас менее радостными, но это не значит, что все взрослые должны ходить угрюмыми. Берите пример со своих детей и радуйтесь лучику солнца, вкусной конфете и любимому мультику по ТВ.
71f2c965a5f1050ea7c7af4e31c96acb.jpg


2. Быть бескорыстными

Только дети делают добро и совершенно не ждут того, что им за это что-то вернется. И правильно делают. Ведь ожидание благодарности делает нас раздраженными и неудовлетворенными жизнью.
649e19e1157a48abee601ec36001c40c.jpg

3. Быть непосредственными
Дети ведут себя естественно, они еще не научились менять маски и притворяться кем-то. Они не думают, что о них скажут люди и просто живут в свое удовольствие. Берите с них пример, и ощущайте счастье лежания летним днем в парке на траве или объедения сладкой ватой.
e618296184a00624ae9d1ee83f9e0f52.jpg


4. Чаще улыбаться

Несмотря на то, что дети часто капризничают и плачут, они часто улыбаются и не бояться продемонстрировать свою улыбку во все 2 зуба даже незнакомому человеку. Если бы мы улыбались чаще, возможно, мир был бы добрей, а люди знакомились бы на улице чаще.
760e512413c5fbc0961816830574bb79.jpg

5. Удивляться
Удивить современного человека в эпоху изобилия крайне сложно. От этого жизнь становится монотонной. Но а ребенок удивляется всему: грозе, мыльным пузырям и найденной в парке улитке. Ищите для себя удивительное и познавайте его.
01f43861cf9bd2c696399562ce309add.jpg

6. Жить настоящим
Дети не задумываются, что будет завтра и живут моментом. И в этом они мудры. Вот сейчас ребенок упал и заливается слезами от поцарапанной коленки. А вот уже через пол часа он играет с любимой игрушкой и абсолютно счастлив. Дети не тянут на себе багаж прошлого горького опыта в настоящее, поучитесь у них этому.
32f38dde6384d564239207cfb288fe33.jpg

Что из перечисленного Вам удалось сохранить в себе?!

10 правил детского чтения. Даниэль Пеннак

Работая в школе, я решала в том числе задачу, как научить детей читать, не убив при этом интерес и само желание читать.
А недавно нашла такие вот правила чтения. Во многом я согласна с французским писателем Даниэлем Пеннаком. Однако мне кажется, они требуют некоторого пояснения. Итак, попробую сформировать основную идею, которая, как мне видится, стоит за этими правилами. И идея эта такова: дайте детям свободу чтения!
А как же они отличат хорошие книги от плохих, спросите вы. И тут я напомню вам разницу между свободой и вседозволенностью, свободой и распущенностью. Пока ребенок мал, он будет читать то, что есть в доме, а значит задача родителей, сделать так, чтобы в доме была только достойная литература. Позже, когда ребенок сможет не ограничиваться домашней библиотекой, вкус его уже будет сформирован.
И второй очень важный момент, который нельзя упустить из виду, это техническая сторона процесса чтения. Ребенок никогда не полюбит то, что будет даваться ему слишком сложно. Так что будьте очень внимательны в самом начале, обучая ребенка читать, не завышайте требований, давайте простые задания и радуйтесь небольшим успехам. Для начала ребенок должен овладеть техникой плетения слов из букв и это может быть ему нелегко. Поддерживайте ребенка, читайте ему, рассказывайте, что прочли и просто читайте при нем!
Ну и конечно, такой метод не исключает необходимости систематического чтения, например, школьной программы. Но это должны быть разные "чтения". Да, уроки делать нужно, а среди них и чтение и тут вы можете настаивать на систематичности и последовательности, но если ребенок взялся читать что-то для души, дайте ему право самому выбрать, как читать.
Читающие дети растут у читающих родителей.

Если Вам захочется более четких рекомендаций, как научить ребенка читать, пишите, я с удовольствием поделюсь опытом и наработками ;)

e3e1f164d4d075e3364665a6fb70393b.jpg

Основные мифы о беременности

10 лет назад, будучи беременной, счастливой и одновременно напуганной этим неожиданным обстоятельством, я поступила ровно так же, как делают все будущие мамы: начала с выяснения того, что можно, а чего нельзя беременным барышням. Подключила к этому вопросу мать-акушерку, кучу журналов для мамашек и некоторые сайты, а также своего врача, своего друга-врача и двоих парикмахерш и следственным путем выяснила некоторые подробности.
1. Нельзя стричь волосы.
Все вокруг жутким шепотом рассказывают о том, что беременным нельзя стричь волосы, иначе отрежешь ребенку ручку, ножку, ум или вообще - все жизненные силы малыша. Тем не менее, мы видим, как все звезды кинематографа, эстрады, публичные дамы и те, кто не верит в приметы, стригут волосы, делают укладку, а их малыши рождаются целыми и невредимыми. Этот миф пришел к нам из того времени, когда волосы выполняли согревающую функцию в том числе и очень нужны были женщине, чтобы согреться. Современным беременным можно не бояться посещать стилиста и держать волосы в порядке.
2. Нельзя краситься.
В том числе - красить волосы. Сюда же сложим косметику, лаки для ногтей, дезодорант и духи. Любая химия, как считают наши мамы и бабушки, влияет на ребенка, на его здоровье и развитие. На самом деле современные краски и краски для волос периода юности вашей мамы и бабушки – это разные вещи. И даже пергидроль опасна для только ваших волос и  кожи вашей головы, не больше. Мы и без того каждый день  сталкиваемся с массой вредных веществ, но наш организм достаточно защищен и способен справляться с негативными факторами, а одна из функций плаценты - защищать малыша, не пропуская к нему вредные вещества. Для особо беспокоящихся о здоровье напомню про окраску волос хной и басмой - совершенно безобидный способ без всяческой химии. Я смешивала их поровну и получала свой естественный цвет натуральной брюнетки. ))
3. Нельзя покупать детские вещи заранее.
Если даже просто представить себе то, как после выписки из роддома мамочка начнет скакать по магазинам, судорожно покупая всё необходимое, в одной руке держа ребенка, а второй сгребая с полок бутылочки, соски, подгузники и пеленки - становится страшно. НЕт, нужно быть готовой заранее. Некоторые советуют раздать списки с необходимыми покупками друзьям и родственникам. Но, во-первых, не у всех есть такие хорошие родственники, а во-вторых - мне бы как-то хотелось поучаствовать в выборе кроватки, коляски и цвета пеленок для своего долгожданного чада. Поэтому не спеша месяце на седьмом я важно каталась по магазинам, собирая приданое для лялькина.  И уж тем более собрать тревожный чемоданчик - это дело рук самих утопающих.
4. Нельзя поднимать руки над головой - пуповина может обвиться вокруг шеи ребенка и задушить его.
"Не вешай занавески" и "Не вывешивай белье" - называлось это раньше. На самом деле, обвитие пуповиной может случиться из-за анатомических особенностей или повышенной активности малыша и совершенно никак не связано с нашими руками. Но как по мне, так запрет очень удобный - с помощью него можно запросто сложить с себя эти две домашние обязанности )) Я пользовалась во всю.))
5. Нельзя спать на спине.
А вот тут есть доля правды. На определенном сроке, когда живот уже большой не стоит долго лежать на спине, т.к. матка давит на нижнюю полую вену, что может вызвать снижение артериального давления, чувство нехватки воздуха и сопровождается ухудшением поступления крови от мамы к малышу через плаценту. В моем случае это выяснилось опытным путем. Очень уж мне нравилось лежать на спине и смотреть, как колышется огромный мой живот от движений малыша... потом я заметила, что  там внутри "тикает"  какой-то однообразный вибрирующий звук, повторяющийся через одинаковый промежуток времени в несколько секунд. Каково же было мое удивление, когда с помощью врачей выяснилось, что мой малыш икает от недостатка кислорода! На спине я больше не лежала.
6. Нужно есть за двоих.
Признаюсь честно, даже моя мать-акушерка, зная о моем пристрастии к диетам, строго наказывала мне по телефону: "Ты должна не просто есть, ты должна жрать!", пока я читала в памятке на больничной стене, что думать так - это ошибка. Поэтому заботливо пожаренными ею антрекотами питалась вся палата. )) На свое счастье я просто не хотела есть всю беременность, поэтому впихивала в себя исключительно полезное и нужное для пользы дела, заодно наблюдала на приемах в консультации картины, когда врач отчитывает мамашку за то, что сильно набрала и угрожает ей сложными родами. А сложных родов никто не хочет. Поэтому питаемся за себя саму - ребенок сам возьмет все, что ему нужно.))
7. Нельзя держать в доме животных.
Самый страшный для меня запрет, на изучение которого потратилось максимум времени. Можно ходить не стриженной и с корнями по 30 сантиметров, но нельзя выбросить из дома своего друга. А у меня их было три. И я выяснила, что кошки с собаками - это тот самый позитив и антистресс для своих беременных хозяек. И не только для них. Единственное условие - своевременное обследование их на все инфекции, особенно на главный страх беременных и их врачей - токсоплазмоз. Животных нужно привить, предварительно обработав от паразитов. В моем случае для пущей стерильности они были побриты налысо. ))

Были еще множественные "нельзя" типа "нельзя заниматься сексом", "нельзя водить машину" - но  эти вещи очень индивидуальны. И если доктор прописал воздержание из-за угрозы невынашивания, а за рулем я превратилась в безмозглую морскую звезду, то это не значит, что у остальных все точно так же печально. )))
Беременность - такое сказочное время! Нужно максимально получить от нее удовольствие и ничего не бояться! )))
37f48f2ceb22c4227fa745830151fca6.jpg

Десять заповедей адекватных родителей

Статья основана на материалах выдающегося польского педагога, писателя, врача и основателя «Дома сирот» для еврейских детей, которым он руководил с 1911 года и до конца своей жизни Януша Корчака (настоящее имя Эрш Хенрик Гольдшмит). В 1940-м году он вместе с воспитанниками «Дома сирот» содержался в Варшавском гетто, а в 1942-м был депортирован. И хотя ему предлагали свободу, предпочел смертную казнь вместе со своими воспитанниками. Он, несколько воспитателей и 200 еврейских детей были удушены в газовой камере.
29a47af3d36346d490e05657e82fda74.jpg
1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать самим собой.
2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него делаешь. Ты дал ему жизнь, как же он может отблагодарить тебя. Он даст жизнь другому, а тот третьему - это и есть необратимый закон благодарности. Ребенок ни чем не обязан своим родителям.
3. Не вымещай на ребенке свои обиды. Нельзя детям рассказывать о своих эмоциональных проблемах.
4. Не относитесь к проблемам ребенка свысока. Будьте уверены, что жизнь для него также тяжела, а может быть и больше. У детей не бывает маленьких проблем. Всегда внимательно его слушай, не отмахивайся.
5. Не унижай его ни при каких обстоятельствах. Не сравнивай его с кем-то, утверждая, что он хуже, чем кто-то.
6. Не забывай, что самые важные встречи человека – это встречи с детьми. Обращай большое внимание на них. Мы никогда не можем знать, кого мы встретим в ребенке. Ведь они так быстро меняются.
7. Не мучай себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Помни, что для ребенка сделано недостаточно, если не сделано всё. Нельзя давать ребенку то, что он не может оценить. Две крайности: или давать слишком много, или мучиться от того, что не можешь что-то дать.
8. Ребенок это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью. Не только плод от плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти ни наш-свой ребенок, но душа, данная им на хранение. Накормил, напоил, вырастил и отпусти.
9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хочешь, чтобы сделали твоему.
10.   Люби своего ребенка любым. Не талантливым, не удачливым, взрослым. Общайся с ним, пока еще он рядом.
Полезные и интересные статьи:

Чем занять малыша?

Будем опять же ориентироваться на кризис и на то, что дети в возрасте до 3-х лет очень часто и обидно пренебрегают купленными специально для них развивающими игрушками в пользу самого обычного шелестящего пакетика... Так зачем платить дважды? ))  
Самый мой любимый вариант, размер и наполненность которого зависит только от вашей фантазии - это игровая доска. Прекрасно развивает внимание и моторику рук.
Сделать ее сможет любой папа, дедушка, а мама так вообще с лёгкостью

28894b3c57c60e0ed4d3c5fa693d82c7.jpg

В дороге вам прекрасно поможет планшет с замочками. Проверено лично на ехавшей рядом девчушке, полчаса расстёгивавшей и застёгивавшей мою косметичку )) От скандала и криков была спасена вся маршрутка. А сделав такой планшет, да еще зашив между слоями шелестящую плёнку, можно вообще спасти мир! ))

955eebf698bcbe7e0299b4334aebd359.jpg

Любая мама может стать рукодельницей (уговариваю я себя) и сшить прекрасный развивающий коврик с застёжками и шнуровкой.

f999421046ab233955053961fcedd364.jpg

А мама-рукодельница в квадрате сумеет смастерить даже вот такую собачку (или любое другое животное) с пристёгивающимися хитро друг к другу частями тела! Если бы у меня в детстве была такая собачка, я бы...эх... какой бы я умной выросла!))

76aa542e4891c21f6190dc1ad7d7d7b3.jpg

А с помощью кусочка магнита, скрепок, картона и веревочки можно самостоятельно сделать для малыша рыбалку. Главное придумать, как надежнее прикрепить скрепки к рыбкам.

001123ebe7494f06f9e5038e6a3e56ee.jpg

Десятки картин малыш сможет составить из сделанной мамой заготовки из фетра и обычных липучек.

9875456310547b9827cb5e3cdcb6c743.jpg

Помню дорогущую игру с шнурками и бусинами, в которую так любил играть сын. Её можно сделать самостоятельно из тех же шнурков и крышек от пластиковых бутылок.

772ce0406a40e66e4198d4f477e2e985.jpg

Из безопасной пластиковой баночки, ярких лент и пары бусин можно сделать интересную игрушку для вытаскивания ленточек. Ленточки по обоим краям фиксируются узлами. Когда малыш вытаскивает все - просто раскрутите крышку и перетяните ленточки обратно.

dc98084d0bc2cbfd9085dab044f33dd1.png

Даже если вы вообще ничего не умеете, а вам принесли соседского малыша на пару часов, можно занять его плотно закрученными пластиковыми бутылочками, внутрь которых засыпана, к примеру, фасоль с горохом. Или плотно завязанными мешочками с разными по размеру крупами внутри )))


Как игрушки могут развить комплексы

Развивающие игрушки для самых маленьких

Игрушки и психология

Куда делись дворовые игры?

Обратите внимание, что во дворах, кроме бабушек на лавочке и молодых мам с колясками и малышнёй, больше никто не гуляет. За очень редким исключением. А когда-то наши дворы были нам даже тесноваты. Собирались компаниями по возрасту и интересам. Девочки - с обязательными "Резиночками"! Эх! Как я прыгала! Да я просто летала! А мама могла прятать резинку куда угодно - её всё равно находили и отрезали новый удобный кусок. Самым крутым финтом было скакать на каблуках в короткой юбке ))) Сколько вокруг собиралось восхищенных пацанов! ))) Их даже можно было попросить побыть просто держащими резинку. ))Потому как прыгать хотелось всем, а держать - никому...))
А скакалка? Огромная такая, на которой можно прыгать вдвоём. Или на двух сразу - одному... Её забыли. У нас одна худеющая соседка скачет по утрам под бдительным взором собственного мужа.
А "Классики"? Сейчас нарисуй их на асфальте - никто из детворы не поймёт что это и для чего нужно. Ладно, кое-кто поймёт, что нужно прыгать, но ни за что не угадает правила и условия победы.
А вспомните "Казаки разбойники" и "Прятки"! Из-под каких только балконов и из каких только кустов не выгоняли нас дворовые бабульки, ведь прятались мы на совесть. Да что там кусты... Мы ради победы застревали в лифте и часами ждали лифтёров.
"Море волнуется раз", "Гуси-лебеди", "Выше ноги от земли", "Я знаю пять имен", "Вышибала"... Их столько, что все и не упомнишь.
А наши дети преспокойно сидят дома за компьютерами, играя в виртуальные стрелялки и всякие там бродилки. Или идут в школу, клацая в телефоне игрушку. Или едут на учёбу, листая в планшете разные сайты, порой очень даже вредные для здоровья.
Раньше нас не могли загнать, а теперь их невозможно выгнать.
Вот, недавно показали в новостях, что возрождением дворовых игр во Владикавказе занялись волонтёры. В Приморье, Пензе и Красноярске люди поступают так же. Своим собственным примером заражают детей. Так может быть, это вина мам, пап, вообще взрослых в том, что дети перестали играть?
Фото:

2 апреля ежегодно отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма.

2 апреля ежегодно отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма (World Autism Awareness Day). Он был установлен резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 18 декабря 2007 года, в которой была выражена обеспокоенность высокой численностью детей, страдающих аутизмом.
Аутизм — это постоянное нарушение развития, которое проявляется в течение первых трех лет жизни и является следствием неврологического расстройства, сказывающегося на функционировании мозга. Аутизмом страдают преимущественно дети независимо от пола, расовой принадлежности или социально-экономического положения. Для аутизма в первую очередь характерны уникальные особенности в плане социального взаимодействия, сложности в повседневном общении и нестандартный способ обработки информации от органов чувств.
Полный текст статьи можно прочитать по ссылке: http://ria.ru/spravka/20160402/1400866064.html

Меня более всего поразила вот эта информация: По данным органов здравоохранения США, расстройства аутистического спектра встречаются у одного из 68 детей в мире, тогда как еще три года назад соотношение было 1 к 88. По данным Всемирной организации здравоохранения, ежегодно число детей с аутизмом увеличивается на 13%. В России на данный момент нет достоверной статистики о количестве детей и взрослых с расстройствами аутистического спектра.
Причины этого расстройства до сих пор исследуются, в числе основных называются генетические и экологические, то есть наследственность и влияние окружающей среды.

Куда мы движемся как человечество? Осознанно? Или это неизбежный естественный путь развития социума, следующий своим  непреложным законом?

Взращивание талантов

Вот смотрю я популярные передачи по телевизору, типа "Голос - Дети", "Две звезды" и тому подобное,  и не покидает меня ощущение, что в большинстве своем там соревнуются и показывают себя не сами дети, а их родители. Иногда кажется, что тут несбывшиеся мечты мамы или папы стать супер-популярным артистом, иногда очевидно, что это хвастовство любимой игрушкой. Нет, сами по себе дети прекрасны и действительно талантливы, как талантливы еще очень многие их ровесники... Но нанимать с четырех лет педагога по вокалу и возить два сезона малявку на слепое прослушивание, которое она оба сезона заваливает со слезами на глазах - это мне говорит о многом. Хотя вдруг я не права? Вдруг просто нельзя давать таланту пропасть и нужно всячески его пестовать, направляя в нужное русло пусть иногда и насильно? Как, например, наш сосед - не сбывшийся футболист -  целыми днями натаскивает среднего сына, забивая тому мячи в ворота. Старшего он уже вычеркнул из планов, старший не потянул одновременно и школьную программу, и тренировки в профессиональном клубе с папиными допзанятиями. А младший ещё слишком мал.  Зато мальчишка в детской сборной города. А это уже определенные гарантии. Пусть он и ездит на соревнования со слезами на глазах...
Очень обособленно на этом фоне стоит передача "Умники и умницы", в которой дети отвечают на такие вопросы, ответов на которые не знают многие взрослые. Да что там многие! Их не знает большинство. А ведущий еще и недоволен короткими ответами, требует пояснений и углублений в суть и в тему.  Раскрыв рот наблюдаю за ходом игры, мне совершенно непонятной и запредельно умной.)) Должна признать это к своему стыду..)) И гадаю: неужели талант этих детей - тоже лишь родительские амбиции? Ведь голос можно поставить, а мозги - почти никогда. ) Ты можешь заставить вызубрить, начитаться, изучить, но никогда не заставишь понять, полюбить и вникнуть в суть.
А ещё мне интересно: когда узнаешь, что твой ребенок талантлив - что нужно делать дальше? Как его развивать, чтобы не сломать и не спугнуть этот талант? Как уберечь его от окружающих? Ведь к талантливым людям мир жесток, а дети - существа еще более жестокие. В своем ребенке подозреваю некоторые таланты, но их все перекрывает лень. Как тут быть? Оставить как есть или бороться? И за что бороться? За талант или за ребенка?)
d958997902ce8ba4eff7c4b20729b679.jpg

ПЛАВАНИЕ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

Маленький комочек счастья, принесенный из роддома прямо в канун Нового года, уже стал более осознанным и подвижным. Любящая мамочка задумалась о том, как сделать развитие ребенка правильным и здоровым. И вот, не дождавшись даже исполнения нам трех месяцев, мы примчались в бассейн.
941787727ee0911e2b99755e76f9e9b8.jpg
Все страхи о том, что ребеночку будет холодно или, как на него подействует хлорированная вода, были рассеяны в первые же секунды. Вода в бассейн набирается непосредственно перед занятием с малышами. За счет этого хлорсодержащих веществ в воде минимальное количество. Температура воды 32 градуса. И просто замечательный тренер. Простейшие упражнения, которые ребенок выполняет с помощью и поддержкой родителя, сопровождаются детскими стишками, песенками и прибаутками. Правда это нам они кажутся простейшими. Для них же это каждый раз познание нового и серьезная тренировка.
Уже через три занятия моя дочурка научилась хватать игрушки руками и догонять их, по команде "ныряй" задерживать дыхание и не поверите, прыгать с бортиков в бассейн. А ещё танцевать. Каким бы нереальным это казалось, но она действительно начала двигаться в такт музыке. И это в три месяца! Я уже не говорю о развитии всех мышц ребенка.
Многие родители боятся техники ныряния. Но на самом деле в ней нет ничего страшного. Как говорит наш тренер: ребенок может находиться под водой 40 секунд. Помню, когда первый раз она у меня наглоталась воды в ванночке, у меня чуть сердце не остановилось. А сейчас смеюсь над этим. Данная техника заключается в том, что ребенка постепенно учат задерживать дыхание по команде «ныряй». Сначала, давая команду, просто дуют в лицо ребенку. Он автоматически задерживает дыхание. На втором этапе обучения поливают на лицо малышу сверху вниз, естественно по команде. И только после этого начинают погружать его в воду, постепенно увеличивая время нахождения под водой.
Плавание заменило нам ежедневную гимнастику и массажик. Очень сильно укрепило эмоциональную связь, потому что всё занятие находишься с ребенком в тесном контакте. Малыш учится доверять родителю, так как понимает, что полностью зависит от ваших действий. Ну а так как занятие у нас групповое, то активно развиваются соревновательные, игровые и дружелюбные аспекты.
После купания предусмотрено посещение сауны. Что тоже очень благотворно влияет на организм ребенка. Да и не только ребенка, но и мама получает колоссальную пользу для своего здоровья. После столь активных занятий малыши с большим удовольствием расслабляются в сауне. Ну а дневной сон ребенка в дни тренировок может длиться до трех-четырех часов.
Сейчас нам уже год. За всё это время у нас был насморк только один раз, когда лез первый зубик. То есть иммунитет у нас гораздо выше, чем у детей, не занимающихся плаванием. Дочка намного активнее детей-ровесников. Очень быстро научилась ползать, садиться и вставать, ходить. Сейчас она проплывает под водой всю длину бассейна. А в нарукавниках уже может плавать абсолютно самостоятельно. Эти занятия ей приносят столько удовольствия, что невозможно даже допустить мысль о прогуливании бассейна.
Как же я сейчас сожалею о том, что со старшим сыном в свое время не пришла в бассейн в этом же возрасте. Сынишке сейчас 6 лет, и он начал ходить в плавание только год назад. Так вот дочка на воде держится гораздо увереннее, чем сын. Хотя и сын совсем перестал болеть, как только стал постоянно заниматься.
А вот сам бассейн придется повыбирать. Мы пробовали ходить в обычный спортивный комплекс. Для малышей там слишком холодно. Вода всего 28 градусов и уже через 15 минут у дочки посинели губы. Так что пришлось свернуться. Да и содержание хлорки довольно высокое. Появилось раздражение на коже. Обычно подходящие бассейны есть на территории санаториев, профилакториев или детских лагерей. Медицинские центры тоже стали развивать такую практику. Милые мамочки, занимайтесь здоровьем ваших детей с самого раннего возраста!

Воспитание мужчин или дилетантство учителя?

Буквально по следам предыдущей темы хочу обсудить тему профессионализма людей, в чьи обязанности входит работа с нашими детьми. Обсудить на примере личном, если можно.

Сын третьеклассник, маленькая школа, до этого года урок физической культуры представлял из себя фикцию - он был в расписании, но на деле дети записывали что-то в тетради или играли в шашки. И вот, в этом году им дали учителя. Молодой мужчина - в недалёком прошлом тренер подростковой футбольной команды - с его слов. Сразу же столкнулся с полнейшим отсутствием дисциплины в классе. Две первые четверти мы слушали его жалобы о том, что целый урок ему приходится приводить детей в чувство: только построит мальчиков - девочки поднимают шум, только справится с девочками - мальчиков уже не унять. В итоге на уроках класс делится по половому признаку, мальчики играют в футбол, тренер с девочками - в другие какие-нибудь игры с мячом. При этом поведение играющих в футбол не контролируется никак. Но с этим дети уже смирились, теперь о другом.
В пятницу, придя из школы, сын рассказал, что вот сегодня они сидели половину урока в раздевалке. Тренер сказал, что никто не выйдет в зал пока один из мальчиков не перестанет играть в телефон. Напоминаю, мальчику в районе 10 лет, как и всем остальным в классе. Мальчик играть не переставал. Дети сидели в раздевалке... Одному из них таки пришла в голову мысль отобрать у одноклассника телефон, но попытка не удалась. Когда всё-таки ребенок доиграл, тренер устроил им лекцию на тему того, что они "позволили одному наплевать на всех", хотя "если бы они все плюнули в него - он бы утонул" и прочее из той же оперы. Самому виновнику торжества от учителя больше, чем эта лекция, не досталось.

Я допускаю, что, как мать, а совсем не как педагог, могу ошибаться в том, как же всё таки правильнее было бы поступить в данной ситуации. Но у меня к поведению тренера образовалась масса вопросов. Почему нельзя было поставить зарвавшемуся мальчишке в дневник двойку и оставить его в раздевалке одного? Или не оставлять в раздевалке, но поставить двойку - по факту вполне справедливую оценку за работу на уроке. При том, что учитель имеет на это право. Разве в свои десять лет, перестав уважать учителя, он точно так же перестал бояться двоек и родительского гнева? По мне, так парой таких оценок можно было бы решить вопрос хотя бы с позиции силы. И ещё: чего хотел добиться тренер, провоцируя по сути еще детей на коллективную расправу над одноклассником? Или  как по его мнению они должны были решить его проблему с наплевательским по сути именно к нему отношением одноклассника? Побить его? Отобрать у него телефон? Сломать? Что вообще могут догадаться сделать дети в таком возрасте? А главное - ради чего? И что это за тактика у нашего физрука? Воспитание настоящих мужчин? Как считаете?

Кто виноват в смерти ребенка?

Утром 18 марта в Москве на ледовой арене торгового центра на шоссе Энтузиастов от удара в шею шайбой скончался 8-летний мальчик. Об этом сообщает "Интерфакс" со ссылкой на пресс-службу Следственного комитете России (СКР).

Дети в конце тренировки собирали снаряды с площадки. Один из ребят подбросил шайбу, которая угодила мальчику в шею. Пострадавший потерял сознание и упал. Вскоре ребенок скончался.

В настоящее время устанавливаются все обстоятельства произошедшего,  следователи допрашивают тренера, родственников погибшего и очевидцев. Назначена судебно-медицинская экспертиза.
Следственными органами Главного следственного управления СКР по Москве возбуждено уголовное дело по статье «Причинение смерти по неосторожности».

Как искать виноватых в такой страшной ситуации? Кого наказывать? Как вообще быть? Могли ли представить родители, что безобидная тренировка закончится смертью малыша?

Или отдавая сына в спорт для храбрых нужно быть готовым ко всему?

А ведь еще не забыты события этой зимы, когда  2 февраля от полученных во время игры травм  умер хоккеист юниорской команды новокузнецкого хоккейного клуба «Металлург» 16-летний Александр Орехов. 14 января шайба попала ему в область шеи, после чего он потерял сознание и провел больше двух недель в коме.

Кого винить в смерти детей? Тренера, который не уследил? Но ведь тренер не нянька и, я уверена, что изначально и много раз предупреждает команду, как нужно обращаться со спортивными снарядами. В каждом спорт-клубе всегда есть ответственный за технику безопасности, беседы проходят регулярно, подписи собираются в том числе с родителей. Тогда родители? Но как мать скажу, что мы также постоянно втолковываем своим детям, что нужно быть осторожными, соблюдать все правила, беречь себя. Мы запрещаем драться, рассказывая о последствиях случайного удара или неудачного падения. Запрещаем баловаться на занятиях спортом, рассказывая какую травму можно при этом получить. Почему же случаются несчастья?


5d4aa15df4eeb595bea6f399a0502281.jpg

Родной, ещё роднее...

Когда-то давно  видела фильм "Выбор Софи" с Мэрил Стрип в главной роли. Полька, попавшая в Освенцим с двумя детьми: дочерью трех лет и сыном лет 10. На первом построении, еще у поезда, она бросается к офицеру, объясняя, что она не еврейка, попала по ошибке. Немец "идет ей навстречу", и говорит, что она может взять ОДНОГО ребенка (а у других детей сразу отбирали, и о их будущем можно было лишь догадываться) . Вот эта ситуация - наверное самая ужасная, какую могу себе представить, как мать. Сделать выбор за 1 минуту. Сознательный. Она предлагала забрать ее вместо детей, бесполезно. Софи отдала дочку. Смотреть эту сцену - невозможно. Она надеялась, что сын постарше, и у него больше шансов выжить. О судьбе своих детей (обоих) она так и не узнала. Но жить с этим выбором она не могла, и лет через 10 после освобождения она покончила с собой.

Я всю ночь не спала - думала, а как же было бы правильно поступить в такой ситуации. И не нашла из нее правильного выхода... Ведь его нет. И не может быть.

Потом уже на глаза попадались заголовки статей, говорящие о том, что вот там-то мать во время наводнения отпустила одного из детей, не сумев удержать обоих - хоть один да спасется. Или на другом краю земли мать спасла из пожара только одного из семерых... Это жутко и страшно.  И просто в голове не укладывается.

У меня только один ребенок, выстраданный и долгожданный. Уже почти взрослый. Все эти годы, когда родня и муж уговаривали меня родить еще, ведь один - это так мало, я внутри себя где-то понимала, что не хочу.  Какой-то барьер. Какая-то невозможность делить любовь еще на одного и еще за одного нести ответственность и переживать.

Очень часто вижу в семьях любимчиков. В нашей семье это тоже было. Пусть родители всегда отрицали, но мы - дети - всё равно остро чувствовали эту хоть и небольшую разницу в отношении.

Хотелось бы увидеть мнение многодетных мам, мам, у которых больше одного ребенка: как вам хватает смелости, любви, терпения, умения разделить свою  заботу между всеми? Бывают ли ошибки? Как справляетесь? Чему можете научить, что посоветовать тем, кому так сложно решиться на второго?))

Очереди в детские сады - как обстоят дела?

Молодых и будущих мам больше всего сейчас интересует, как же обстоят дела с очередями в детские сады. И каждая уже знает о том, что президентом страны Владимиром Владимировичем Путиным поставлена задача: решить проблему дефицита мест в детских садах до 2016 года. А ведь он настал. Что же мы видим в итоге?

Напишу о своём регионе, но хочется знать положение дел и в других. Так вот, оказывается, в Краснодарском крае выполнили указ президента о ликвидации очереди в дошкольные учреждения для детей от трех до семи лет. Об этом заявил журналистам "Кубань 24" губернатор края Вениамин Кондратьев после осмотра новых дошкольных учреждений в Краснодаре еще в конце 2015 года. «Сегодня в Краснодарском крае отсутствует очередь в детские сады в категории от трех до семи лет. Указ президента мы выполнили. Многие вопросы приходилось решать в ручном режиме, было много сомнений, споров, дефицит денег, но федеральный бюджет совместно с краевым максимально выполнил функцию по финансированию строительства детских садов», — сказал губернатор. Получение новых мест происходит путем строительства пристроек к уже действующим детским садам, а также за счёт выкупа у инвесторов готовых детских садов в крупных жилищных комплексах.

Действительно ли  в Краснодаре нет очередей, как нет ни одного жилищного комплекса, в котором бы не был предусмотрен детский сад? Так,  если раньше в очередь становились сразу же после выписки из роддома, то теперь до достижения ребенком двух лет можно просто даже не пробовать это сделать - со слов молодых мам вас отправят из Департамента образования, предложив прийти через пару лет. Может в этом и кроется секрет отсутствия очередей?

Или все стали пользоваться электронными очередями? На специальном сайте, действительно, можно найти такую вещь: "Электронная очередь детей в дошкольные образовательные учреждения" с пояснением:  "Программа создана для постановки детей в очередь в ДС. Теперь Вы можете самостоятельно сделать это не выходя из дома.Просто зайдите в пункт меню "ПОДАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ" и заполните простую форму.Вам придет на почтовый ящик письмо с регистрационным номером для входа в личный кабинет заявителя,  где Вы всегда сможете посмотреть статус вашей очереди."  Но нажав на указанный пункт меню, я увидела сообщение о том, что страница не найдена. А еще ниже - комментарии отчаявшихся родителей, пытавшихся до меня встать на очередь или узнать судьбу своего номерка. Некоторые - совсем свежие. И без ответа... Так есть в итоге очередь или нет?

Кстати, как же детские сады в каждом жилищном комплексе города? Тут всё без обмана. Они существуют. И их много. Беда-печаль в том, что лишь некоторые из них выкуплены у инвесторов и превращены в муниципальные на радость всем. Большинство остаются частными. В Краснодаре месяц пребывания в таком саду стоит от 10500 рублей.  Для отважившихся родить в условиях кризиса это не всегда комфортная сумма. Но многие вынуждены отдавать половину, а иногда и большую часть зарплаты за место в частном саду, чтобы не потерять своё рабочее.

В конце хочу добавить, что счастье материнства, конечно, стоит любых жертв, а также то, что так и не смогла разобраться, есть ли всё таки очереди или они ликвидированы. Помогите понять.:)

«За равные права и равные возможности», инвалиды, люди с ограниченными возможностями

Митинг с колясками

Ребёнок получил травму в детском саду. Что делать родителям?

Елена Вторыгина выступила на открытии проекта "Музей. Музыка. Дети" – 2014: Для многих это была заветная Мечта!

27 октября 2014 года в 10.00 по адресу: пл. Ленина, 2 музей ИЗО,

состоялось торжественное открытие проекта «Музей. Музыка. Дети».
d33a400ad99884e8f1fe55b85c643602.jpg
Организаторами проекта выступили Государственное музейное объединение
«Художественная культура Русского Севера» совместно с Министерством культуры,
Министерством образования и науки Архангельской области при непосредственной
поддержке Елены Вторыгиной, депутата Государственной Думы Российской Федерации.

Елена Андреевна на протяжении многих лет поддерживает этот проект и всегда с

большим личным участием относится к его организаторам и особенно, участникам.

В этом году участниками стали 104 воспитанника из детских домов Архангельской

области в возрасте 10-15 лет.

Для ребят подготовлена насыщенная и содержательная программа, они познакомятся с

шедеврами русского классического искусства XVIII-XX вв., новыми выставками «От

иконы до авангарда», «Поморский натюрморт», станут участниками интерактивных

занятий и музыкально-художественной композиции «В гостиной светской и свободной».

Дети узнают о современном искусстве видео-арта, примут участие в незабываемом шоу

«Сумасшедшая лаборатория».

На выставке детского рисунка будут представлены работы, выполненные участниками

творческой мастерской «Звукоцвет» 2013г.

Самым важным было подведение итогов и объявление результатов творческого конкурса

программы «Музей. Музыка. Дети. 2013».

Три победителя награждены туристической поездкой в Санкт-Петербург в дни зимних

каникул.

Союз Женских Сил: Экскурсия для воспитанников Астраханского детского дома, в рамках проекта "Нужны Друг Другу"

У каждого ребенка есть своя мечта. В октябре этого года Альберт Сарбалаев побывал в

гостях в Астраханском детском доме, где на протяжении двух лет волонтеры проекта

«Нужны друг другу», который поддерживает Союз Женских Сил, организуют для ребят

акции и мероприятия по профориентации. На одной из таких встреч он познакомился с

девочкой, которая с раннего детства мечтала увидеть Москву своими глазами.

 2283d297a40fcaa73a60efc4afde6359.png
 a130732cb3d13a5e6408aef1d39731cc.png
По возвращению в столицу Альберт встретился с депутатом Государственной Думы РФ

Леонидом Анатольевичем Огулем и предложил организовать экскурсию в Москву,

которая может запомниться ребятам на всю жизнь.Леонид Анатольевич в свою очередь

поддержал не только данную идею, но и сам проект.

20 ноября во Всемирный день ребенка, проект «Нужны Друг Другу» встречал делегацию

детей из Астрахани.
0237afb333f3779a6947286d959189ae.png
Для ребят целый день был расписан по минутам, после прибытия в

аэропорт они сразу отправились на экскурсию в Государственную Думу, где

познакомились с историей законодательства нашей страны, увидели как проходят

пленарные заседания и как работают федеральные депутаты.
e6391607afe918e7e112be7f435a3b96.png

После, воспитанники детского дома отправились на экскурсию в музей Кремля в Оружейную палату. После

прогулки по Красной площади, все дружно отправились в Московский детский дом, где

ребят ждал сюрприз! Воспитанники московского детского дома совместно с

представителями Федераций профессиональных поваров и кондитеров России, в лице

Олега Сенюкова, приготовили ужин для гостей из Астрахани.

Проект «Нужны Друг Другу» выражает огромную благодарность: Огулю Леониду

Анатольевичу, Сенюкову Олегу, Алексею Рыбкину, Михаилу Глухову и отдельное

спасибо компании «GetTaxi» в лице Виталия Крылова. Друзья, спасибо Вам большое, что

помогаете поддерживать такие социальные проекты, как «Нужны друг другу». Для

проекта это прежде всего стимул расти дальше, открывать что-то новое, а самое главное

давать маленькую надежду на будущее для детей, которые сегодня воспитываются в

детском доме. Надеемся, что эта экскурсия поменет судьбу многих ребят в лучшую

сторону и, кто знает, может из них в будущем получатся настоящие управленцы нашей

страны!

Елена Вторыгина посетила с рабочим визитом Устьянский район Архангельской области

Елена Вторыгина посетила с рабочим визитом Устьянский район Архангельской области

В ходе рабочей поездки в Устьянский район Архангельской области депутат

Государственной Думы Елена Вторыгина посетила ремонтирующийся дом для летнего

пребывания детей из Октябрьского детского дома.

d975761f560a37c187c9a1baed10290c.jpg
Депутат осмотрела отремонтированную кухню, обновленные комнаты для проживания

детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Напомним, Елена Вторыгина

направляла депутатский запрос в региональное ведомство с просьбой оказать содействие в

выделении средств для подготовки детского дома к летнему оздоровительному сезону.

Депутат отметила, что дом летнего пребывания уже почти готов для приема

воспитанников Октябрьского детского дома: «Надеюсь, ребята с пользой для себя и

своего здоровья проведут летние каникулы в обновленном летнем доме на берегу реки

Устьи».

Открытый правовой Форум детей и молодежи Новосибирской области "О правах ребенка – во весь голос!"

Сегодня, 5 ноября, начал работу Открытый правовой Форум детей и молодежи Новосибирской области «О правах ребенка – во весь голос!»




С приветственным словом к участникам форума посредством видеосвязи обратился Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Павел Астахов.
В программе Форума выступления, доклады, дискуссии, а также награждение победителей областного конкурса методических материалов по правовому воспитанию детей и молодежи «О правах ребенка – во весь голос!», областного конкурса детской фотографии «Сделай селфи, сохранив жизнь!», регионального этапа Всероссийского конкурса «Я рисую Уполномоченного по правам ребенка».
Награды победителям вручат министр образования, науки и инновационной политики Новосибирской области Сергей Нелюбов и Уполномоченный по правам ребенка в Новосибирской области Любовь Зябрева.

Сбор по художественной гимнастике «Искусство в спорте»

При поддержке «Союза женских сил» в г.Истра


При поддержке Общероссийского общественно-политического движения «Союз женских сил» с 6 по 13 января в г. Истра на территории спортивной базы «Истринская» прошел сбор по художественной гимнастике «Искусство в спорте» для девочек в возрастной категории от 6 до 14 лет. Сбор проходил под руководством Любови Барыкиной — мастера спорта международного класса, чемпионки России, хореографа фестивалей Алины Кабаевой.

В спортивном слете приняли участие более 50 детей из разных стран и городов: Латвии, Эстонии, Киргизии, России, Улан-Уде, Нефтеюганска, Екатеринбурга, Звенигорода, Пушкино, Краснознаменска, Коврова и Москвы.


Проект «Искусство в спорте» интересен тем, что объединяет в себе именитых спортсменов и людей искусства, специалистов из таких, казалось бы, полярных сфер деятельности, для того, чтобы помочь детям развивать профессиональные навыки и умения, а также помочь им овладеть необходимой техникой исполнения.  


В течение недели дети имели уникальную возможность подучать мастер – классы от почетных, именитых и заслуженных тренеров и хореографов России. Преподавателями проекта в эти дни стали: заслуженный тренер России, тренер Олимпийской чемпионки Юлии Барсуковой Вера Силаева; 3-х кратный чемпион мира по ритмической гимнастике Александр Буклов; чемпионка Эстонии Елена Агафонцева, хореограф молодежной сборной команды России по фигурному катанию и солистка классического балета Екатерина Тихонова; эквилибрист, победитель международных цирковых фестивалей в Москве и Висбадене Эдуард Гелазаров; солистка Московского мюзик холла Екатерина Рогачева; артист оригинального жанра, победитель международных цирковых конкурсов в Америке и Германии Алексей Чайников.


«Сборы по художественной гимнастике «Искусство в спорте» мы проводим с целью обучения детей технике и навыков работы с предметами художественной гимнастики. Мы раскрываем музыкальность, пластику, артистичность и творческий потенциал детишек посредством живописи и хореографии. Прививаем интерес к различным танцевальным стилям, а также преподаем основы циркового искусства и актерского мастерства. Для нас очень важно дать каждой девочке шанс получить всестороннее образование» — подчеркнула Любовь Барыкина.


Сопредседатель стратегического комитета «Союза женских сил» Татьяна Минеева отметила: «В России необходимо развивать такие проекты, как «Искусство в спорте». Победа нашей страны в олимпиаде прошлого года доказала мировое лидерство наших спортсменов. Такой симбиоз художественной гимнастики, танца, циркового искусства и работы профессионалов в спорте с детьми позволяет каждой участнице проекта стремиться к олимпийским победам».


Нужно отметить, что сборы по художественной гимнастике «Искусство в спорте» проводятся для детей уже не в первый раз. Это стало хорошей традицией для детишек различных возрастов собираться из различных уголков мира для получения мастер – классов от именитых, заслуженных тренеров и хореографов России.

Сарбалаев Альберт - эксперт телепередачи "Пусть говорят"

Руководитель проекта «Нужны друг другу», который поддерживает Союз Женских

Сил, Сарбалаев Альберт, в качестве эксперта принял участие в телепередаче «Пусть

говорят».

Тема телепередачи: «Знакомство с родителями».

Молодая жительница из США  узнала, что воспитывалась в приемной семье и решила

узнать кто ее настоящие родители. Елена написала письмо на телепередачу «Пусть

говорят» и просила помочь Андрея Малахова отыскать ее настоящих родителей. В студии

на передаче Елена познакомилась со своей мамой и папой и была удивлена, что родная

мама сдала ее в детский дом в грудном возрасте. В студии «Пусть говорят» пытаются

разобраться с поступком, который совершила настоящая мама Елены.

«Мне хочется обратится к будущим мамам - не бросайте своих детей, любите и

храните их, ведь ради них мы и живем»  — отметил Сарбалаев Альберт.

«Территория смыслов»: «Конвейер проектов» - победа Альберта Сарбалаева.

Альберт Сарбалаев, автор Федерального социального проекта «Нужны друг другу»,

который является площадкой диалога воспитанников детских домов и людей преклонного

возраста, проживающих в домах престарелых стал победителем «Конвейера проектов» IV

смены «Молодые руководители социальных НКО и проектов» Всероссийского

молодёжного образовательного форума «Территория смыслов на Клязьме».

В рамках молодежного форума «Территория смыслов» Сарбалаев Альберт принял участие

в панельной дискуссии с Баталиной Ольгой Юрьевной, Депутатом Государственной Думы

РФ: «Во многих регионах используется практика выдачи квартир выпускникам детских

домов в одном здании, тем самым создается еще один детский дом, только квартирного

типа. Люди не учатся развивать семейные ценности, они просто переезжают из одного

здания в другое».

  Ольга Юрьевна приняла во внимание эту проблему: "Я против такой практики и

полностью вас поддерживаю. Предлагаю вместе, сообща работать по этой теме".

Тема для обсуждения на форуме: Внебрачная рождаемость

Довольно подробное исследование по странам СНГ провела Ольга Исупова, Демоскоп,

565-566, «Мы просто живем вместе».

В России сейчас около 25% детей рождаются вне брака, близкие показатели у Украины,

Литвы, Белоруссии, Казахстана, Молдавии. Менее всего – в Азербайджане, около 15%,

видимо те, кто зарегистрировал брак (второй, например) в мечети, а не в ЗАГСЕ. В

Казахстане, наверное, так же.

Около 35% - в Армении и Грузии, тоже за счет тех, кто венчался в церкви, не

зарегистрировавшись в ЗАГСЕ.

Самый больший процент - в Латвии - 45 и в Эстонии – 60(!). (Кстати, в Эстонии самый

большой разрыв образованности мужчин и женщин - в пользу женщин.) Также видно, что

число внебрачных детей начинает расти где-то с 1987, и резко – с 1990.  Это и есть

результат необъявленной сексуальной Революции начала 80-ых. А начал сказываться он

позже, потому что в первое десятилетие было ещё принято жениться «по залету», «как

честный человек».

Если учесть, что разводимость у нас около 50%, то без отцов растут до 75% детей (число

тех, кто вышел впоследствии замуж, думаю, компенсируется теми, кто после развода

остался без мужа с 2 детьми. Это соответствует нашим прикидочным выводам, что на

одного более-менее годного жениха приходится 2-3 нормальных невесты – обскурация,

она поражает прежде всего мужчин.

И как вы считаете, при этом рождаемость 1,5 ребенка на женщину – это много или мало?

И не было бы у нас меньше безотцовщин, если бы пенсии платили по числу детей, как это

предлагает проект «Миллиардная Россия»?

Валерий Акпаров, Миллиардная Россия

Первый международный конкурс юных вокалистов «Я пою»

04 – 07 ноября 2015 года,  г. Москва, Россия

Официальный сайт  www.yapoyu.com

Ваше сладкоголосое чадо бегает с феном по комнате и изображает Бейонсе? Тогда эта новость

для вас.

С 4 по 7 ноября в ДК «Москворечье» (Москва) пройдет Первый международный конкурс юных

вокалистов «Я пою». В мастерстве вокала будут соревноваться солисты, дуэты, трио, хоровые

коллективы и ансамбли. Возраст участников от 4 до 18 лет. Отборочные туры пройдут с 4 по 6

ноября.  

А 7 ноября состоится грандиозный финальный гала-концерт, когда на сцену поднимутся все

участники фестиваля и лучшие получат специальный кубок в качестве приза от журнала «Я пою».  

Победителям в номинациях вручат подарки от спонсоров, среди которых всемирно известные

производители музыкальных инструментов, игрушек, одежды для детей, кондитерские фабрики.

Мы ожидаем много оригинальных номинаций от партнеров конкурса, композиторов,

продюсеров, поэтому победителей   будет значительно больше, чем на многих других подобных

мероприятиях.

Главную награду- титул Короля или Королевы вокала и корону из рук Звезды российской эстрады

получит тот, кого выберет не только жюри, но и сами участники конкурса, и все болельщики путем

прямого голосования на сайте и в социальных сетях.

 «Организуя этот конкурс, мы хотели дать шанс талантливым детям проявить себя на сцене, чтобы

их голоса были услышаны и оценены по достоинству, — рассказывает председатель Оргкомитета

главный редактор журнала «Я пою» Татьяна Пархоменко. – Ещё одна наша задача – создать

универсальную площадку по обмену передовыми методиками работы. В рамках конкурса

пройдут мастер-классы для педагогов по вокалу и руководителей коллективов. Нам важно

привлечь талантливых композиторов и поэтов к написанию хороших песен для детей и

юношества, способствовать укреплению дружеских и творческих связей между поющими детьми

и коллективами из самых дальних уголков России и разных стран».

Иногородние конкурсанты смогут на экскурсиях ознакомиться с достопримечательностями

Москвы, посетить музеи, выставки.

В составе международного жюри будет 25 человек. Председатель жюри- Заслуженный деятель

искусств Российской Федерации композитор, пианистка Лора Квинт.  В жюри приглашены: Андрей

Билль, Антон Беляев, Бедрос Киркоров, Геннадий Гладков, Евгений Дога, Елена Пинджоян, Игорь

Сандлер, Йозеф Ивашка, Любаша, Максим Дунаевский, Марина Полтева, Родион Газманов, Сали

Росивер, Юлианна Виторт и многие другие известные преподаватели, композиторы, исполнители.

Участники конкурса смогут побороться за специальные сертификаты на обучение в ИСИ (Институт

Современного искусства), которые будет вручать Председатель жюри Лора Квинт.

 

В гала-концерте кроме звезд российской эстрады   выступят и вручат подарки победителям

конкурса участники проектов  «Голос. Дети», Детское Евровидение, «Новая волна». Среди призов:

сертификаты на съёмки видеоклипа, музыкальные инструменты, микрофоны, дизайнерская

одежда, сертификаты на фотосессии и много всего интересного.

Помимо призов и подарков победителей ждут публикации в журнале «Я пою» (специальный

выпуск журнала будет посвящён конкурсу).

Организаторы: ООО «Продюсерский центр «Поющие дети» и редакция журнала «Я пою»

Эксклюзивный партнёр — «Голос. Дети»

Партнеры: Компании-  LEGO, Гулливер,  Кенгуру, Модный дом  Stillini (Стиллини),  Orby, аквапарк

«Мореон», парки развлечений « Космик», «Венский цех» фабрика «Большевик».

Информационные партнеры: Радио «Голоса планеты», журналы «DAISY MAGAZINE», «Лиза. Мой

ребенок».

Аккредитация для СМИ: Елена Гаевая, +7(926)875-7719 , gaevaya@yapoyu.com

По вопросам партнерства и спонсорства: Вера Еременко, +7(919)728-5943, konkurs@ yapoyu.com

Адрес проведения конкурса: ДК «Замоскворечье», Каширское шоссе, 52.

При поддержке Елены Вторыгиной в Новодвинске прошла выставка детского творчества «Спасибо за победу!»

11 мая 2015 в Новодвинске подвели итоги выставки детского творчества «Спасибо за

победу», организованной Новодвинским отделением «Единой России», «Молодой

Гвардии» и прошедшей при поддержке депутата Государственной Думы Елены

Вторыгиной.


Инициативу о проведении конкурса выдвинул помощник Елены Андреевны на

общественных началах, активист Виталий Филиппов. Цель конкурса – развитие

творческого начала у детей дошкольного возраста. 240 рисунков и поделок на тему

победы в Великой Отечественной войне были представлены на общегородской выставке.

Подводя итоги мероприятия, помощник депутата Государственной Думы Елены

Вторыгиной Илья Чиненов отметил благодарственными письмами от депутата труд

воспитателей, которые рассказали детям о войне и помогли сделать творческие работы.

Авторы самых интересных работ также были отмечены подарками от Елены Андреевны.

Альберт Сарбалаев: Изменения в законе сократит время получения жилья воспитанниками детских домов!

12 ноября в Москве стартовало «Всероссийское совещание по вопросам защиты

имущественных прав детей, а также обеспечения детей-сирот, детей, оставшихся без

попечения родителей, а также лиц из их числа жилыми помещениями», где приняли

участие представители со всех регионов нашей страны.

В данном совещании принял участие руководитель проекта «Нужны Друг Другу»,

который поддерживает Союз Женских Сил, Сарбалаев Альберт, воспитанник Детского

Дома, как никто другой знает проблемы детей-сирот изнутри, проблемы ребят после

выпуска из данного учреждения.

На данном совещании участникам рассказали, какие изменения готовятся в Федеральном

Законе №159 «О дополнительных гарантиях детей-сирот и детей, оставшихся без

попечения родителей», а также поднимались вопросы сокращения срока социального

найма с 5 лет на 3 года, но данная инициатива не была поддержана участниками.

"Сегодня проблема жилья для детей-сирот — очень болезненная тема, широко

обсуждаемая в нашем обществе. Многие поправки, которые предлагает Правительство РФ

к данному федеральному закону были необходимы давно. Меня обрадовало, что детей с

ограниченными возможностями, которые воспитываются в детских домах, будут ставить

на очередь, как и детей-сирот по ФЗ №159, тем самым облегчив процедуру получения

жилья этой категории граждан.

На мой взгляд, в данных поправках, которые предлагает Правительство РФ к ФЗ №159

забыли упомянуть временную регистрацию ребят, которым вовремя не предоставили

жильё. Как показывает практика, в регионах нашей страны выдача жилья откладывается

по разным причинам, и бывший детдомовец остается без какой либо регистрации. Данная

ситуация чревата тем, что детдомовцы, во время не получившие своего жилья, стоя в

очереди, не могут устроиться на работу, а значит, остаются без средств на существование.

А этого быть не должно" — отметил  Альберт Сарбалаев .
Страницы: Пред. | 1 | ... | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
Здоровый свет